Kurzbeschreibung Musical AG – Silcherschule Östringen

(Constanze Jung)

Tanz

-       Rhythmische Bewegung auf Lieder.

Übungen: Erst die Füße in unterschiedlicher Geschwindigkeit zur Musik (TA KE TI NA), dann kommen die Hände dazu (klatschen).

-       Kleine Choreografien, mit Viertel- und Achtelbewegungen.

Gesang

-       Was ist Gesang?

Übungen: Summen, Blubbern, Dreiklänge singen, laut, leise, hoch, tief usw.

-       Wo im Körper findet Gesang statt?

-       Gemeinsames erarbeiten eines aktuellen Popsongs mit Textblatt und Originalmusik. Danach singen alle das Lied zu einem Playback.

Schauspiel

-       Wie kann ich etwas darstellen?

Erste Übungen: Die Kinder tanzen entspannt und frei zur Musik. Wenn die Musik stoppt bleiben sie still, in einer vorgegebenen Rolle, stehen. Z.B. Thema Tiere (Affe, Löwe, Gazelle usw.) oder Thema Sport (Tennis, Handball, Schwimmen usw.)

-       Nächste Übung: Die Kinder erfinden gemeinsam eine Geschichte, z.B. Thema „Bauernhof“, danach werden die Rollen verteilt und das Ausgedachte wird gespielt.

-       Was ist Körpersprache und Körperspannung?

-       Wie kann ich etwas darstellen, damit das Publikum ohne Erklärung versteht um was es geht?

Verschiedenes

-       Wer war schon mal in einem Musical/Musiktheater?

-       Was ist Musical?

-       Was ist Musiktheater?

-       Was gibt es für Themen?

-       Was gibt es für unterschiedliche Charaktere/Rollen?

-       Welche Gefühle werden auf der Bühne ausgedrückt?

-       Die Gruppe hört mit geschlossenen Augen ein Instrumentalstück, danach erzählt jedes Kind welche Geschichte ihr dazu eingefallen ist.

-       Warum klingen manche Lieder traurig und manche fröhlich? (Dur/Moll).